Dysleksi? Husk også vanskelig

Dysleksi er ikke bare på grunn av en manglende forståelse av forholdet mellom bokstaver og lyder. I dag den flamske Louisa forsvarer Bogaerts, selv dyslektiker, doktoravhandling om rollen til minne i leseproblemer.

Personer med dysleksi har store problemer med lesing og staving. Mindre kjent er at de har problemer med å lære og huske informasjon. Louisa Bogaerts undersøkt sin doktorgrad i rollen minne i leseproblemer.

Studier hos voksne med dysleksi

Funnene i sine studier viser at voksne med dysleksi spesielt opplevd problemer med kort huske og lære rekkefølgen av elementene i en serie. Fordi de er rekkefølgen av bokstaver eller lyder er mer sannsynlig å utveksle ord hovedsakelig langsommere og mindre brønn lært, som så til slutt fører til lese langsomt og mindre nøyaktig. Problemene med minne for forklarer også hvorfor folk med dysleksi også opplevd utenfor domenet av språkproblemer. Det er noen gode nyheter: selv om læring tilrettelagt informasjon er vanskeligere for folk med dysleksi gjør de husker så godt hva de til slutt lært med mer problemer.

Begynnelsen lesere

I en stor skala studie ble deretter ca 100 barneskole langt etterfulgt fra starten av første klasse. Muligheten for barn for å lære informasjon organisert i starten av første klasse, var assosiert med lese score på slutten av det andre året. Barn som ble svake lesere, eller til dyslektikere, viste seg å være hadde ved starten av skole hatt problemer med å lære serien. Studien viser dermed herved at dysleksi er ikke bare på grunn av en manglende forståelse av forholdet mellom bokstaver og lyder, det var lenge trodd. Dette gir muligheter for fremtidig behandling av dysleksi.

Til tilskudd med omega 3 fiskeolje.
(0)
(0)

Kommentarer - 0

Ingen kommentarer

Legg en kommentar

smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile
Tegn igjen: 3000
captcha