Den nye beregningen knappen på forsiden put utdanning

I skoleåret 2013-2014 endring en rekke ting i hovedfinalen. Så alle eksamenskandidater å sette utdanning på behovet for å ta en mattetest. Hva betyr dette aritmetisk test nøyaktig? Og hva kan du gjøre når barnet ditt har dyskalkuli?

Den matte test er en del av den avsluttende eksamen i videregående opplæring

Fra 2013-2014 skoleåret, elever i videregående opplæring for første gang ta en mattetest som en del av den avsluttende eksamen. Hensikten med dette tiltaket er å øke beregningsorientert ferdigheter, og samle inn data på de matematiske ferdighetene til elevene. Den matte test er ment for alle elever i videregående opplæring, også for studenter som ikke har studert matematikk. Den matte test er gjennomført digitalt. Dette er fordi en digital nøkkel for å lete etter det er raskere. For å bekjempe bedrageri, er det også forskjellige versjoner av testen.
Mens nøkkelen er satt inn i skoleåret 2013-2014, har tallet ennå ikke telle mot eksamenskrav. Hvorfor er nummeret på slutt-tabellen. Fra skoleåret 2015-2015 tallet har faktisk sammen. Prestasjonstester kan tas på ulike nivåer. Disse kalles referansenivåer for telling. Hvert nivå har egne krav. Elever i VMBO må være i samsvar med referansenivået 2F. Elever i videregående skole bør få 3F.

Mitt barn har dyskalkuli, hva nå?

En obligatorisk prestasjoner og tester kan være et problem for en student med dyskalkuli. Dyskalkuli er en lidelse der et barn har en rekke problemer med matematikk. Studenter med dyskalkuli vil være i stand til å velge mellom to ulike alternativer.
Alternativ 1: standard prestasjoner og tester bruk av verktøy.
Her gjør studenten samme nøkkel som de andre elevene. Imidlertid har studenten ekstra tid, og han kan bruke et regnskaps kort. Dette valget påvirker ikke flyten av studenten. Også det ikke er notert på karakterutskriften. Dette valget er åpent for alle studenter med dyskalkuli uttalelse. Alle studenter oppfordres til å bruke en forklarende ordliste.
Alternativ 2: En tilpasset matteprøve med lavere nivå verktøy.
Her studenten gjør en enklere test enn de andre elevene. Han får også standard ekstra tid. En anmodning om ytterligere tid er ikke nødvendig. Har barnet ditt neste dyskalkuli annen begrensning som dysleksi eller ADHD, så han kan få en halv time ekstra tid. For dette, må andre restriksjoner bekreftes av en ekspert. Dessuten kan barnet bruke en regnskapskort og en kalkulator. Det andre alternativet er egentlig ment for barn som virkelig ikke kan plukke standardnivå. Forutsetningen for dette andre alternativet er at skolen og elevene har påviselige innsats for å fortsatt få den grunnleggende nivå. En ekspert uttalelse er unødvendig.
I motsetning til det første alternativet, gjør det andre alternativet har en innvirkning på flyten av studenten. Deltakelse i den modifiserte eksamen er angitt på karakterutskriften. Oudervereniging Balance advarer også om mulige konsekvenser av alternativ to. Kontroller alltid om et barn med en tilpasset aritmetisk test har vært antatt i ønsket videreutdanning. Også advarer om at skolene Balance svake kalkulatorer kan være for tidlig å la deg velge det andre alternativet, da dette påvirker skolens suksessrate positive.

2012-2013: Pilot mattetest

I skoleåret 2012-2013 ble det avholdt en pilotversjon av denne prestasjonen tester, som mange studenter deltok. Studenter som har deltatt i dette pilotversjon, kan få fritak fra aritmetisk test. Men da må de ha nådd en fem. Studentene kan også delta igjen med aritmetisk test når de ønsker å få en bedre karakter.
(0)
(0)

Kommentarer - 0

Ingen kommentarer

Legg en kommentar

smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile
Tegn igjen: 3000
captcha